una oportunidad para la alfabetización mediática
“La pérdida de centralidad de la fuente y la posibilidad de «viralización»
–otro término de época– disminuyen a menudo el interés por la veracidad de la noticia y las capacidades críticas de lectura para identificar
lo falso." - Nuria Fernandez
Este es un artículo de investigación que demuestra la relevancia que tienen las Fake News a nivel mundial; en razón a que existe un porcentaje de la población que se muestra preocupada por la poca importancia que demuestra el otro porcentaje de la población a la hora de verificar la autenticidad de la información que a diario consumen, la velocidad con que esta se replica y el daño que puede llegar a causar. A continuación podrán encontrar el link de dicho estudio.
Este es un artículo de investigación que demuestra la relevancia que tienen las Fake News a nivel mundial; en razón a que existe un porcentaje de la población que se muestra preocupada por la poca importancia que demuestra el otro porcentaje de la población a la hora de verificar la autenticidad de la información que a diario consumen, la velocidad con que esta se replica y el daño que puede llegar a causar. A continuación podrán encontrar el link de dicho estudio.
Referencias:
- Fernandez, G. N. (2017). Fake news: una oportunidad para la alfabetización mediática. Revista Nueva Sociedad. https://nuso.org/media/articles/downloads/5.TC_Fernandez_269.pdf
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